10.3969/j.issn.1673-9957.2010.20.277
对英语新教材教学改革的研究与探索
将新课标的思想理念、方法、手段运用到日常英语教学中,把过去知识传授型的方法改为功能交际法,使课堂实现由"教"到"学"的转移,促使学生由"学会"到"会学"的转变;将语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识融为一体,使中学英语新课程教学更加有利于培养学生能力,提高学生的英语水平,为学生未来发展和终身教育奠定良好基础.
教学模式、改革、探索
G63;G42
2011-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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