10.3969/j.issn.1673-9957.2009.11.250
浅析新生恋家情结及对策
从幼儿因到小学是正规学习阶段的开始,也是学生逐渐脱离对家长心理依附的起始.正确引导、关心学生,使他们顺利进入正常的学习生活,热爱新的学习环境,成为低年级老师的首要任务.恋家泛指对旧环境的依恋,对亲人的心理依赖.
恋家、教学环境、心理环境
I20;G64
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1673-9957.2009.11.250
恋家、教学环境、心理环境
I20;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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