10.3969/j.issn.1673-9957.2009.11.246
课堂教学中给学生保留适度空间的必要性探究
音乐是用耳朵聆听,用心去感受的艺术.在鉴赏课上多给学生留下一点空间,学生就多一份心灵的体验,多一份思维的想像,多一份个性的张扬,这也是我们每一位音乐教师应尽的责任.
音乐、教学、空间
I20;U49
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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音乐、教学、空间
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2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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