试论高职院校实践性教学环节的定位

摘要：

高等职业教育实践教学具有其特定的内涵和特点,是当前提高学生培养质量的有效手段,也是打破经济危机环境下高职毕业生就业难的首选方法,因此在高职院校中占有特殊重要的地位.文章从教学理念的转变、教学内容的组织,教学环境设计和教师主体地位调整等方面论述了实践性教学环节在高职教学改革中的新定位.

关键词：高职、实践、定位

分类号：G31;G71

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：179