10.3969/j.issn.1673-9957.2009.05.183
高职工程力学课应向专业倾斜
本文以高职人才培养为引导,浅谈工程力学教学"向专业倾斜"中教师素质提高,教材体系改革,教学大纲等问题.
工程力学、教学、专业、倾向
G64;G40
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9957.2009.05.183
工程力学、教学、专业、倾向
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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