10.3969/j.issn.1673-9957.2008.12.176
应用型本科院校课堂教学改革研究
通过比较中美大学课堂教学方法,结合拓展训练和古人治学的思想,提出了大学课堂教学改革的思路.在课堂教学中要以学生为中心,教师作为辅助者为学生答凝解惑;在教学方法上不但要师生互动,而且要设计拓展教学环节,让学生参与到教学过程中;在课堂之外为学生应用所学知识创造机会.
课堂教学、拓展训练、认知技能
G4 ;G64
2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9957.2008.12.176
课堂教学、拓展训练、认知技能
G4 ;G64
2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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