10.3969/j.issn.1673-9957.2008.12.171
学生创造性思维的培养
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是实施素质教育的重点.因此,在教学中要充分发挥学生的主观能动性,结合实验教学开展研究性学习,努力更新教学观念,以利于学生创新思维的培养是目前我国物理教学中的一个重要课题.
传统教学、教学观念、创造性教育
G4 ;G63
2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9957.2008.12.171
传统教学、教学观念、创造性教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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