高职院校实施双语教学问题及应对策略

摘要：

高职院校双语教学,绝大部分是在中外合作办学的推动下开展起来的.但是,由于高职院校学生英语基本功较差,接受新知识能力比较薄弱,同时由于高职类院校从事双语教学的师资不足,教学模式和教学手段尚不成熟,教学条件还不完善,因此造成了高职院校双语教学难度大,教学效果不佳的状况.

关键词：双语教学、教学模式、教学手段

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91