临床路径在心血管内科患者健康教育中的应用效果评价

摘要：

目的 探讨临床路径在心血管内科患者健康教育中的应用效果.方法 460例心血管内科20个病种的住院患者,按入院时间不同分为对照组(205例)和观察组(255例).对照组按照心血管内科常规措施进行健康宣教,观察组按照临床路径实施健康宣教.对比两组患者对健康教育宣教知识的知晓情况、对健康教育的满意度及住院天数、住院费用.结果 观察组疾病基本知识得分为(83.53±1.39)分,饮食注意事项得分为(85.42±1.47)分,药物使用方法得分为(92.18±1.51)分,留取标本方法得分为(90.32±1.35)分,特殊诊疗注意事项得分为(93.36±1.82)分,均显著高于对照组的(73.06±1.19)、(78.61±1.26)、(83.42±1.63)、(79.06±1.33)、(83.95±1.49)分,差异有统计学意义(P<0.05).观察组的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组的住院天数为(10.81±2.04)d,短于对照组的(12.27±2.43)d,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者住院费用对比,差异无统计学意义(P>0.05).结论 心血管内科实施健康教育临床路径可有效提高健康教育服务质量、健康宣教知识的知晓率和对健康教育的满意度,促进患者的康复.

关键词：临床路径、心血管内科、健康教育、应用效果

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在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158