浅谈影响护理带教质量的因素与对策

摘要：

目的 临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践教学的过渡,是课堂教学的深化和延续.其质量直接影响学生未来的职业素质和临床能力,甚至影响一名学生未来的职业生涯规划和发展[1].为了提高带教教师素质,确保护生实习质量,笔者总结了近三年来对护理带教质量影响因素,进行了分析,并提出相应对策.

关键词：护理带教、质量

所属期刊栏目：6

分类号：G64;G42

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133