两种健康教育方式对糖尿病患者的影响

摘要：

目的 探讨两种健康教育方式对糖尿病患者的影响.方法 将120例糖尿病患者随机分为两组,观察组采用以人为本、因人施教的健康教育方式,对照组采用集体授课式的健康教育.结果 观察组对糖尿病相关知识了解程度和血糖控制明显高于对照组(P＜0.05).结论 实施以人为本、因人施教的糖尿病健康教育,能提高糖尿病患者对糖尿病相关知识的认识,提高生活质量.

关键词：健康教育、糖尿病、效果评价

所属期刊栏目：3

分类号：R49;R47

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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