糖尿病健康教育对糖尿病足临床疗效及其生存质量的影响

摘要：

目的 评价健康教育对糖尿病足患者的临床疗效及其生存质量的影响.方法 选择60例糖尿病足患者随机分为两组,均观察其糖尿病足的临床疗效,同时采用生存质量综合评定卷-74(GQOL-74)进行调查,对照组仅给与常规卫生知识教育,教育组由医务人员给予专业的糖尿病教育,观察2个月评价其糖代谢水平、临床疗效和生存质量.结果 教育组的糖代谢水平明显优于对照组,空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)水平得到改善(P＜0.05);生存质量评分提高,与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05);糖尿病足的总有效率也优于对照足(P＜0.05).结论 健康教育有助于改善糖尿病的糖代谢水平,提高患者的生存质量,提高糖尿病足的临床疗效.

关键词：糖尿病足、健康教育、生存质量、临床疗效

所属期刊栏目：1

分类号：R58;R25

在线出版日期：2008-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32