在儿科临床见习中加强临床思维能力培养的教学改革

摘要：

儿科学是一门具有较强学科特点的重要临床学科,为加强学生临床思维能力和创新精神的培养,本文进行了以培养学生能力为中心的教学改革.调查发现100%学生认为这种教学改革是非常必要的,认为这种教学方式激发了他们学习的热情、增强了学习的兴趣,调动了他们学习的积极性和主动性,使他们的各种能力都得到了不同程度的提高,不再觉得医学理论知识枯燥无味了.

关键词：儿科学、见习、教学方式、改革

所属期刊栏目：15

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3356-3358