以学生为本--一种新的儿科教学模式探讨

摘要：

@@ 临床教学的目的是将学生培养成具有坚实的临床理论知识、一定的独立思考和分析、处理病人能力的临床医师.传统的教学模式以教师讲授为主,学生被动吸收,这种重知识传授、轻能力培养的教学方法已越来越不适应现代化社会发展的需要.因此,在儿科教学中我们试图探索一些新的教学方法,改变学生被动的局面,力求让学生主动去学习,在学习过程中既动手又动脑,从而建立一种"以学生为本"的教学模式.在教学中,我们从以下四方面进行了尝试,取得良好的教学效果.

关键词：以学生为本、教学模式、以问题为基础

所属期刊栏目：13

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2003-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156，158