“古文”怎样成为“国文”——以民初中学教科书为中心的考察

摘要：

民初中学国文教科书的编选者们,试图将自己所理解的古文＂义法＂,转换为在学堂中讲授的＂国文＂,通过新式学校教育传承下去。他们一方面尽力遵循民国教育部关于＂国文＂的一系列指令规程,以适应新式教育的要求,同时也尽可能地在其中容纳个人的文章趣味与文学观念。从选文范围、编选次序、文体分类等角度重新审视这批教科书,可以看出,它们是上述两种合力共同作用下的产物,兼有传统文章选本与新式教科两重面貌。

关键词：民初国文、文体、选本、文章义法、新式教育

分类号：G632.474(中等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：141-152