角色扮演法在中职基础会计教学中的应用

摘要：

常常思考：会计学作为一门典型的应用型学科，怎样能使学生在社会上学以致用、理论联系实际？通过用人单位的信息反馈和从社会对于应聘人员从业经验的“苛求”来看，我认为角色扮演一定要开展和实施。本文对中职基础会计课程如何开展角色扮演加以研究探索。

关键词：基础会计、角色演练、应用

分类号：G42;G71

在线出版日期：2013-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-123,125