提高临床医学生微生物检验见习教学质量的探索与实践

摘要：

临床微生物室见习是临床医学专业学生了解微生物检验的重要窗口,提高其见习教学质量,使其认识到微生物检验在感染性疾病诊治中的作用.除了系统介绍临床微生物检验的工作内容及流程外,我们更注重临床医生与微生物检验的密切联系,强调临床医生对微生物检验前质量控制的重要性.案例教学法联合问题导向教学法,将临床感染病例与微生物检验紧密结合.举例讲解临床医生该如何正确解读微生物检验报告结果,从而合理选择抗菌药物进行有效的抗感染治疗.最后提醒临床医学生注意生物安全及医院感染的发生.通过我们的见习教学,临床医学生表示获益颇丰,意识到微生物检验对感染性疾病诊治的重要作用.

关键词：临床医学生、微生物检验、见习、教学质量

所属期刊栏目：30

分类号：R446.5(诊断学)

资助基金：辽宁省教育科学“十三五”规划课题JG17DB125

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1336-1338