协同理论视域下的养老护理人才培养:现实困境、理论依据与实践路径

摘要：

高水平的养老护理人才培养是老龄事业高质量、可持续发展的有力保证.当前,我国养老护理人才队伍建设水平严重滞后于老龄事业的发展需要,存在着人才供需矛盾突出、人才培养体系不健全、人才培养协同合力发挥不足等问题.通过引入协同理论,系统构建养老护理人才协同共育创新模式,建立职责明确、协同一致的长效机制,健全梯度合理、衔接有序的培养体系,深化产教一体、医养结合的创新改革,营造激励鼓励、关爱尊重的社会氛围,为破解我国养老护理人才队伍建设的现实困境提供参考.

关键词：养老护理人才培养、协同理论、现实困境、实践路径

所属期刊栏目：39

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：国家自然科学基金;江苏省高校哲学社会科学研究项目

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：695-698,703