医学生如何在困境中建构生命意义:基本心理需求的遮掩效应

摘要：

目的:探讨医学生的生命意义与负性生活事件、基本心理需求之间的关系.方法:采用生命意义感量表、青少年生活事件量表、基本心理需求量表对605名医学生进行问卷调查,采用SPSS的插件PROCESS程序验证基本心理需求在负性生活事件和生命意义间的内在作用机制.结果:负性生活事件对生命意义的影响并不显著(r=-0.066,P＞0.05);负性生活事件与基本心理需求呈负相关,基本心理需求与生命意义呈正相关(r=-0.180,0.589,P＜0.01);负性生活事件须通过基本心理需求对医学生的生命意义产生影响(β=0.410).基本心理需求在负性生活事件与医学生生命意义之间起遮掩效应,效应值为-0.095.结论:在医学生的培养中应注重基本心理需求的促进教育,从而提升其心理抗逆性和生命意义感,有利于创建和谐医疗环境.

关键词：医学生;负性生活事件;生命意义;基本心理需求;遮掩效应

所属期刊栏目：38

分类号：G444;R192(教育心理学)

资助基金：国家社会科学基金重点项目"中医知识组织模式创新研究";江苏省高校哲学社会科学专题研究项目"医学生生命意义现状调查及影响因素研究";江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题"后疫情下返校隔离大学生心理健康状况调查及工作启示"

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：781-784,789