医学院校“三全五导”中医药创新人才培养模式探索与实践

摘要：

传统的中医药专业人才培养在中医药品格“点”、中医药思维“线”、中医药创新“核”、中医药临床“面”、中医药回归“场”等方面存在不足.“双一流”建设为中医药发展提供了机遇,本文构建了“三全五导”中医药人才培养模式,加强“全员参与、全程指导、全面培养”,通过“导引、导学、导研、导践、导业”路径克服医学院校存在的“点、线、面、场、核”问题,培养新时代中医药创新人才.

关键词：中医药、创新、人才培养

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山东省教育科学“十三五”规划课题“基于对分教育理念的高校创新创业教育体系的探索与实践”;山东省本科高校教学改革课题“基于对分教育理念的应用型创新人才培养体系的探索”;中国高等教育学会学生工作分会立项课题“‘六点一面’医学生创新创业实践育人体系的构建与探索”;山东省软科学研究计划“中兴‘芯痛’背景下五维同育科技创新创业人才培育途径与机制研究”;山东省社会科学规划研究项目“‘双一流’背景下五维同育高层次人才教育路径的实践和机制分析”;潍坊医学院党建与思想政治工作研究课题“高等院校大学生三全四导核心素养培育体系的构建与实践”

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127