农村订单定向医学生学习动机调查与研究——以右江民族医学院为例
目的:探讨农村订单定向医生学习动机的现状和特点,为提高该专业的学生学习动机水平提供依据.方法:本研究采用黄希庭等编制的《大学生学习动机问卷》,从求知进取、社会取向、物质追求、害怕失败、个人成就、小群体取向6个维度,对276名在校农村订单定向医学生进行问卷调查.结果:276名农村订单定向医学生学习动机的得分为(4.373±0.043),略高于中等临界值3.5;学习动机总分及6个维度得分在性别、独生与非独生子类别上的差异均无统计学意义,同时男、女生以及独生、非独生子女均在物质追求维度上得分最高.农村户籍和城镇户籍类别在害怕失败维度上存在显著性差异,且农村户籍得分更高.在年级差异上,在物质追求和小群体取向上没有差异;在社会取向上,大四的得分最低,其余年级无差异;在害怕失败和个人成就维度上,大一的得分显著低于其余三个年级.结论:基于调查和研究的结果,本文从国家、学校和农村订单定向医学生三个不同层面出发,有针对性地提出了相关的意见和建议.
农村订单定向、学习动机、全科医学生、对策与建议
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R192.9;G64(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“构建桂西地区全科医学基层教学基地的研究与实践”2015JGA318;“民族地区医学院校人才培养综合改革的探索与实践”2015JGZ151;2016年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目“全科医学生学习动机调查研究——以右江民族医学院为例”201610599075
2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
919-922,925
