医学生人文教育的现实困境及路径探析

摘要：

医学的服务对象决定医学生比其他专业人才更应具备宽广高深的文化素养.传统的医学教育模式阻碍医学生人文素质的培养,医学生人文教育处于边缘化的状态.树立科学与人文相结合的教育理念,整合人文教育内容,营造素质教育环境,完善师资队伍建设,探索医学专业教育和人文素质教育相结合的现代医学教育模式是解决医学人文教育现实困境的突破口.

关键词：医学生、人文教育、路径选择

所属期刊栏目：31

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2012年吉林省高等教育教学研究重点课题“医学生人文素质教育模式研究”jl2012014

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：935-936