医学生医患关系认知及影响因素研究

摘要：

目的:了解医学生对医患关系的认知状况并分析其影响因素,为改革医学教育提供依据.方法:自制问卷调查医学生医患关系认知,运用logistic回归进行多因素分析.结果:医学生对医患关系和谐度的评价较低,51.8％学生对医患关系有明确定位.学校、年级、性别、是否独生子女、生源地是医患认知的影响因素.结论:医学生对医患关系具有比较明确的认知,医学院校应该进一步深入对学生医患关系认知的教育.

关键词：医学生、医患关系、认知、logistic回归、影响因素

所属期刊栏目：31

分类号：R195(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：山东省教育科学“十二五”规划课题“医学生沟通能力现状调查及培养模式探索”2011GG293

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：619-621