高等医学院校实施素质教育的途径
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10.3969/j.issn.1004-4663.2002.08.017

高等医学院校实施素质教育的途径

引用
@@ 20世纪80年代中期以来,素质教育在我国逐渐受到广泛关注,并率先在基础教育领域引发了一场声势浩大的讨论.经过十几年的酝酿、探索,素质教育的体系已基本建立.中共中央、国务院作出的<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,标志着素质教育已从过去的基础教育延伸到各级各类教育,已由单纯的学校行为变为社会行为和政府行为.加强素质教育,全面提高人才综合素质已成为教育面向21世纪经济、社会发展的必然选择.本文针对高等医学院校人才培养规格和素质要求的特点,探讨高等医学院校实施素质教育的主要途径,以期能对高等医学院校实施素质教育有所启迪.

高等医学院校、实施素质教育、Colleges and Universities、全面推进素质教育、基础教育、政府行为、深化教育改革、人才综合素质、加强素质教育、中共中央、学校行为、素质要求、社会发展、培养规格、教育面向、教育领域、各类教育、国务院、选择、体系

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G40-012:R-40(教育学)

2005-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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