以线上线下混合式教学为特征的盲样考核在实践教学中的实践探索与思考
1 前 言
卫生检验与检疫(简称卫检)专业于1974年在原四川医学院卫生系(现为四川大学华西公共卫生学院)创立,以培养具有医学和预防医学知识背景,具有扎实卫生检验与检疫相关基本知识、基本理论和基本技能的复合型人才为目标[1].卫检学生毕业后的主要去向是各级疾病预防控制中心、食药监局、海关以及卫生相关的技术和科研部门[2],以从事实验室工作为主.卫检是一门实验性学科,实践教学在卫检学生教学计划中占比较高,以四川大学卫检教学计划为例,实践教学占了总学分的38.92％.在卫检学生的教学过程中,非常注重对学生实验技能和创新能力的全面培养,强调学生发现问题和解决问题的综合能力的提升.当前层出不穷的传染病疫情对检测技术提出了更高要求,另一方面,现代检测技术本身也在飞速发展,为了培养能适应现代要求的高素质卫检人才,探索以培养解决问题的能力为主的实践教学改革势在必行.
实验课程、盲样考核、线上线下混合式教学模式
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G434(电化教育)
四川大学实验技术项目SCU201178
2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1906-1909
