以岗位胜任力为导向的医学检验技术专业人才培养模型构建初探

摘要：

为深化医学教育改革,全面提高人才培养质量,2012年教育部和原卫生部发布了《关于临床医学教育综合改革的若干意见》和《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》,主要指导思想是推进临床医学教育综合改革,着力于人才培养模式和体制机制的重点突破,着力于医学生职业道德和临床实践能力的显著提升,全面提高医学人才培养质量.

关键词：岗位胜任力、医学检验人才培养、教学体系

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育课堂教学改革项目;浙江中医药大学校级教育教学改革项目;浙江省”十三五”第二批教学改革研究项目

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2939-2941