基于问题的启发式和探究式理实一体化卫生理化检验教学改革

摘要：

理化检验是检验专业的重要组成部分,它承担着疾病预防控制、产品质量保证和第三方检测数据提供的重任,为经济建设和社会发展提供重要的保障.为社会提供高素质检验人才是检验教育的目标.素质教育不仅要传授各种知识给学生,更要为学生学习能力的培养提供保障,促进学生通过学习、思考、实践和探究,将知识和能力内化为个人的素质.

关键词：检验理念、理实一体化、启发式、探究式

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2012年湖南省专业综合改革试点项目

在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：142-143