基于工作过程导向的空气理化检验课程设计与实践

摘要：

基于工作过程导向是一种以行动为导向,注重学生综合能力培养,教、学、做一体化的现代职业教学模式,该模式是目前引领和推动高职课程改革的主流模式[1].这种教学模式的主要特点是教学内容的职业化和教学模块的情景化,并且融人职业资格证的考核内容,在教学中以学生为中心,教师在教学中是咨询者或者主持人的角色,让学生学会解决问题.空气理化检验是卫生检验与检疫技术专业的一门专业课程,具有很强的技术性和实践性[2],为使课程设置与岗位需求相吻合,增强学生的操作技能,缩短与岗位的磨合时间,本课题组对空气理化检验课程所面对的职业岗位进行调研,以职业能力为基础逐级分解出每个工作任务所需要的知识、技能与素质,对以工作过程为导向的空气理化检验课程的设计、实施进行了一些探索.

关键词：工作过程导向、空气理化检验、课程设计

所属期刊栏目：23

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1630-1631