微量加样器在实验教学中的正确使用与校准

摘要：

@@ 实验教学是培养学生掌握科学实验方法与技能,提高科学素质、动手能力与操作技能的重要手段.实验课无论在巩固、运用、补充知识和培养学生技操作、实践能力方面,还是在培养学生事实求是的科学态度、养成严谨的科学作风和勇于探索开拓进取的素质方面,都发挥着不可替代的作用[1].如何在实验教学中加强学生操作技能的培养是一个重要的内容.笔者在医学实验教学中,对微量加样器在实验教学中的操作技能的培养和正确的规范操作,进行了研究和探索,就这方面问题谈些体会.

关键词：实验教学、技能操作、微量加样器、校准

所属期刊栏目：15

分类号：R115(卫生基础科学)

在线出版日期：2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：757-758