2020年河南省中小学教室环境卫生状况调查分析

摘要：

目的 了解河南省中小学教室环境卫生状况,为政府部门制定学校卫生标准提供依据.方法 于2020年9月至11月,采用分层随机抽样的方法,抽取河南省各个省辖市和直管县区共1646间教室进行现场监测,并对结果进行统计分析.结果 2020年河南省中小学黑板尺寸、黑板反射比、课桌平均照度、黑板平均照度、噪音、人均面积、课桌椅均符合达标率,分别为69.9％、42.8％、42.5％、36.0％、31.7％、12.1％、6.0％;郊县学校桌面平均照度、黑板平均照度、课桌椅高度达标率(47.8％、38.8％、7.5％)均高于城区学校(35.7％、32.5％、4.0％、),而城区学校教室人均面积和噪音达标率(16.3％、34.6％)高于郊县(8.8％、29.6％),差异均有统计学意义(P<0.05);中学教室人均面积、噪音、黑板反射比达标率(15.0％、34.1％、45.0％)均高于小学(6.8％、27.2％、38.9％),差异均有统计学意义(P<0.05);公办学校黑板尺寸、平均照度达标率(70.4％、37.0％)高于民办学校(56.9％、12.3％),而民办教室人均面积达标率(21.5％)均高于公办学校(11.7％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 河南省中小学教室环境卫生状况不容乐观,不同类型学校面临的主要问题有所差异,应进一步加强学校卫生标准宣贯,改善学校环境卫生.

关键词：中小学、教室、教室环境卫生

所属期刊栏目：29

分类号：G478(学校管理)

资助基金：河南省科技攻关项目222102310472

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75