专业认证视角下临床医学专业《卫生法学》教学改革研究

摘要：

毕业生质量是衡量高等教育水平的最终标准,专业认证是高校教学质量的重要举措.研究临床医学专业认证标准,分析卫生法制教育与专业认证标准的差距及原因,将认证标准贯彻于《卫生法学》的教学改革,旨在提高医学生的法律素质.

关键词：专业认证、临床医学专业、卫生法学

所属期刊栏目：25

分类号：D902(法的理论（法学）)

资助基金：2016年锦州医科大学教育教学研究与改革项目“医师资格考试为导向的《卫生法规》课程改革研究”YA2016003

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36