对医学生医患关系认知教育的思考

摘要：

医患关系认知教育既是破解当前医患关系紧张状况的现实要求,也是医学教育的重要内涵.我国医学生医患关系认知教育尚处于起步阶段,亟需加以完善.改进医学生医患关系认知教育,要实现医患关系认知教育的机制化；梳理教育内容,突出重点抓住关键；构建有机协调的课程体系,发挥出教学的主渠道作用.

关键词：医患关系认知教育、现状、策略

所属期刊栏目：21

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18