参与式健康教育对妊娠期糖尿病产妇健康行为的影响

摘要：

目的 分析在为妊娠期糖尿病产妇实施护理服务的过程中参与式健康教育对其健康行为及妊娠结局的影响.方法 选择2018年1月—2020年6月我院就诊的妊娠期糖尿病患者共160例,按照掷硬币法分成两组,80例实施参与式健康教育作为观察组,80例接受常规健康教育的作为对照组,分析比较两组产妇的健康行为与血糖水平、剖宫产率、并发症发生率、新生儿并发症发生率等.结果 统计分析显示:与对照组患者相比观察组患者参加讲座、合理饮食、适当运动、体质量管理、血糖监测以及母乳喂养等健康行为率均相对较高,P<0.05.而观察组产妇入院时和产后42天血糖水平相对较低,P<0.05.统计学分析观察组与对照组产妇剖宫产率、并发症发生率以及新生儿并发症发生率后发现,观察组患者均相对较低,与对照组患者相比差异具有统计学意义,P<0.05.结论 在为我院就诊的妊娠期糖尿病患者实施护理服务的过程中参与式健康教育的运用不仅仅可以更好的控制产妇的血糖水平,提高其健康行为,同时也提高了自然分娩率,避免了产妇与新生儿并发症的出现,是一种理想的健康教育模式.

关键词：参与式健康教育、妊娠期糖期尿病、健康行为、血糖水平、剖宫产、并发症

所属期刊栏目：12

分类号：R587(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137