弱视训练对屈光不正性弱视儿童眼调节功能分析

摘要：

目的 探讨弱视训练对屈光不正性弱视儿童患眼调节功能的影响.方法 将46例屈光不正性弱视儿童作为弱视组,行弱视训练,记录不同弱视程度患儿提高1行LogMAR视力需要的时间以及治疗前后眼调节功能指标.将视力正常儿童45例作为对照组,比较两组的观察指标.结果 治疗后,弱视组患儿调节幅度以及调节灵活度均提高,调节滞后量降低(P＜0.05);弱视组治疗后眼调节幅度、调节灵活度以及调节滞后量与对照组比较,差异无统计学意义(P＞0.05).与轻度及重度弱视患儿比较,重度弱视患儿提高1行LogMAR视力需要的平均时间缩短(P＜0.05);与轻度弱视患儿比较,中度弱视患儿提高1行LogMAR视力需要的平均时间缩短(P＜0.05).结论 弱视训练可以改善屈光不正性弱视儿童患眼调节功能,促进患儿视力的恢复.

关键词：弱视、训练、屈光不正性、儿童、眼调节功能

所属期刊栏目：9

分类号：R770.4(眼科学)

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46