团队学习模式在静疗维护持续改进的应用

摘要：

目的 探讨在静疗维护规范管理中团队学习模式的应用效果.方法 我院2015年8月进行第一次输液横断面调查后查找静脉输液中存在的问题,静疗维护存在问题较突出,采取团队学习模式,开展历时半年的静脉输液护理质量各环节的培训,并通过团队学习模式辐射全院,使全院护理人员都能掌握静脉输液相关知识及技能并应用于临床实践,减少维护中存在的不规范问题.2016年3月进行第二次输液横断面调查.比较两次输液横断面调查在维护方面的规范性.结果 两次调研结果对比在输液维护方面得到了较大的改善(P<0.05),TBL在输液维护规范管理中起到促进质量持续改进的作用.结论 在输液护理质量管理中,应用团队学习模式有利于静脉输液维护的规范,更好践行《静脉治疗护理技术操作规范》,促进我院输液护理质量持续改进.

关键词：团队学习模式、维护、规范、护理质量、持续改进

所属期刊栏目：8

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26