开放性实验教学培养高职护理创新人才的实践与研究

摘要：

目的 探讨开放性实验教学培养在高职护理创新人才中的应用价值.方法 随机选取2013级两个班的高职护理学生为对照组和试验组,对照组采用常规教学,试验组采用开放性实验教学,观察对比两组效果.结果 观察组学生理论和操作考核能力均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 开放性实验教学应用于培养高职护理创新人才具有较好效果.

关键词：开放性实验教学、护理、教学方法

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省卫生职业技术教育研究课题JZ201316

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17