10.3969/j.issn.1674-9316.2016.03.142
心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响
目的:评价心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响。方法将我院120例老年肺癌患者按就诊顺序将患者随机分为两组,各60例。对照组实施常规治护,观察组给予心理护理及健康教育,对比两组患者的生存质量。结果干预后两组各项生存质量评分均较干预前提高,观察组提高幅度优于对照组(P <0.05);干预后观察组抑郁、焦虑评分优于对照组(P <0.05),差异均有统计学意义。结论心理护理及健康教育有助于老年肺癌患者不良情绪,改善生存质量。
肺癌、心理护理、健康教育、生存质量
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R473(护理学)
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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