CERQ问卷在中国沈阳有性行为的中学生中的调查

摘要：

目的：调查认知情绪调节因素在有保护及无保护性行为中的差异，探索心理因素与性行为的关系。方法本文采用CERQ对中国沈阳市1500名初，高中生共1290人进行了测评，从中筛选出有性行为的中学生67名，按有保护性行为与无保护性行为（无保护性行为是指经常不使用或从不使用避孕套，经常不使用或从不采用其他避孕方法，有多个性伴侣，和性行为前/中服用酒精或药物），人为划分为两组，获得有效调查表67份。结果2组在认知情绪调节策略上有统计学上的差异。结论应重视心理情绪调节因素与性行为的关系，避免中学生因无保护性行为对身心造成的伤害。

关键词：中学生、性行为、情绪调节

分类号：G634.3(中等教育)

资助基金：国家科技支撑计划课题2009BAI77B02

在线出版日期：2015-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-10,11