校企合作推动一体化课程建设——以《仓储作业实务》为例

摘要：

当前职业教育领域流行的各种教育理论都认为,职业教育的专业课程在开发过程中能够通过校企合作,进行教学目标的落实、教学资源的支持、考核方式的确定,保证学生所学知识、技能与生产实际、岗位要求相匹配.没有行业、企业的深度参与,单凭学校教师的力量是很难有效完成完整的开发、建设和实施的.

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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