依托学科建设促进物流实验室服务水平提升

摘要：

@@ 目前高等院校的物流实验室基本以教学为主,投资的主体是学校或者上级主管机构,基本属于一次性投入,投资不能持续;同时物流实验室的使用对象相对比较窄,基本限定在物流类专业,无法形成较大的专业覆盖面,因此利用率较低,在投资主体和使用主体受限的情况下,物流实验室的发展受到了制约,也就失去了持续的发展动力,其服务水平自然也就受到了限制.

机标关键词：学科建设、物流类专业、实验室、服务水平、投资主体、以教学为主、主管机构、使用主体、使用对象、高等院校、发展动力、利用率、覆盖面、自然、学校、限制、投入

分类号：U652.12(港口工程)

资助基金：北京市物流系统与技术重点实验室、教育部创新人才培养实验区、北京市物流与采购科研基地、物流管理与工程科研基地专项资金资助课题

在线出版日期：2011-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：76-77