《货币银行学》涉外应用型教学的新建构主义分析

摘要：

本文指出,货币银行学新建构主义教学是培育经管类涉外应用型人才的有效途径.新建构主义扬弃传统教学模式,继承并发展建构主义教学理念及方法,引导学生在教师主导的货币金融理论体系传授过程中,体验金融运行的情景实践,构建自主、协作和交流的创造性认知行为,以掌握货币金融业务的操作技能和创新发展.

关键词：货币银行学、建构主义、涉外应用教学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-55