"君子"、"主体性"与中国的教育变革

摘要：

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文化建构的原初动力,来自人的自下而上的本能需要,而一旦形成之后,它的内涵却不再限于生存的必须.为了对理想中的意义目标的追求,特定个体甚至有可能主动地选择牺牲自我的生存本身,所谓"生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也"(<孟子·告子上>).在这样的意义上,马克思说人与动物的区别,在于"动物和它的生命活动是直接同一的.动物不把自己同自己的生命活动区别开来.

机标关键词：主体性、中国、教育变革、生命活动、人与动物、自下而上、文化建构、特定个体、本能需要、马克思、活动区、选择、牺牲、内涵、目标、孟子、理想、动力

分类号：X-1;R18

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：179-186