中美英加儿童青少年运动能力和发育常用测评述评

摘要：

以中美英加及世界卫生组织19份常用测评为研究对象,分类常用测评,梳理测评研究进展.从理论模型、评估对象、测评指标、测量分析、国际比较等,深度剖析和比较研究对象的相似性和差异性.建议:1)建立"家庭-学校-社会"联动机制,研发符合我国人口特征的测评;2)探索符合儿童青少年身心生长发育规律的运动能力测评;3)以"生物-心理-社会健康促进模式"为理论模型,持续完善测评内容;4)重点突出四年级、八年级承上启下的评估,关注过程-结果性测评;5)明确运动中的智能性,研发动态模式的测评方法.

关键词：发育、运动能力、身体活动、儿童青少年、健康促进

所属期刊栏目：58

分类号：G812.45(世界各国体育事业)

资助基金：国家社会科学基金17CTY016

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：67-74