3～6岁幼儿粗大动作与执行功能发展特点及关系研究

摘要：

目的:探讨3～6岁幼儿粗大动作和执行功能的发展特点及二者间相关关系.方法:采用随机整群抽样法以北京市朝阳区和丰台区两所幼儿园3～6岁436名幼儿为研究对象,以半岁为单位划分6个年龄段,采用大肌肉动作发展测试第三版(TGMD-3)对幼儿的粗大动作水平进行测试,采用学龄前儿童执行功能行为评定问卷父母版(BRIEF-P)评价幼儿的执行功能,使用皮尔逊双侧相关和多层回归法探讨二者以及各指标之间的关系.结果:1)3～6岁幼儿粗大动作总分、位移、物控、执行功能以及各子功能得分随年龄的增长而显著提高(P＜0.001),各项目中仅在物体控制得分上男童优于女童(P＜0.05);2)3～6岁幼儿的粗大动作与执行功能及其各子功能均呈中低度负相关(r＜-0.6,P＜0.05),但与抑制功能却呈中高度负相关(r=-0.46～-0.75,P＜0.001),且男童呈中度负相关(r=-0.46～-0.57,P＜0.001),女童呈中低度负相关(r=-0.37～-0.42,P＜0.001);3)多层线性回归分析显示,粗大动作总分对幼儿的执行功能总分以及抑制得分均具有预测作用(P＜0.05),解释率分别为23.1％、40.2％.结论:3～6岁幼儿的粗大动作发展与执行功能具有相关关系,可以通过发展3～6岁幼儿的粗大动作能力来提升其执行功能以及抑制功能水平.

关键词：幼儿、粗大动作、执行功能、抑制能力

所属期刊栏目：58

分类号：G804.49(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;国家体育总局体育科学研究所基本科研业务费资助项目

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：51-58