8周中等强度足球运动游戏对学龄前儿童执行功能发展的影响

摘要：

目的：探讨足球运动游戏对5～6岁学龄前儿童执行功能及3个维度发展的影响。方法：选取学龄前儿童61人作为被试，随机分为对照组30人和实验组31人，实验组进行中等强度足球运动游戏，每次35 min ，每周2次，共8周，通过心率控制运动强度。实验前、后测定身体素质和执行功能，执行功能测查包括抑制控制（熊猫‐狮子任务和雪地‐绿草任务）、工作记忆（科斯积木和反科斯积木任务）和认知灵活性（项目灵活选择任务）。结果：实验组儿童执行功能总分和抑制控制得分显著高于对照组（P＜0．05），而其余指标无显著性差异。时间和组别在执行功能总分及抑制控制和认知灵活性上有显著的交互作用。结论：8周足球运动游戏促进了学龄前儿童执行功能发展，提高抑制控制能力。

关键词：足球运动、协调性运动、执行功能、学前儿童

分类号：G843(球类运动)

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：43-50