浙江省特殊教育学校体育现状及影响因素研究

摘要：

为推动学校体育改革的深入发展,进一步加强特殊教育学校体育工作,运用问卷调查、座谈访问、文献资料调研、数理统计等研究方法,对浙江省特殊教育学校体育现状进行了调查分析,包括特教学校体育管理、体育经费、体育师资、体育教学、体育场(馆)器材、学生的体育认知等.并通过R型因子分析,找出了影响特教学校体育发展的5个因子,权重分别为:领导与经费因子(30.08%),教师与教学因子(18.201%),运动场(馆)因子(10.329%),安全因子(7.00%),学生对体育的认知因子(5.726%).针对调查中出现的问题,提出了相应的发展建议.

关键词：特殊教育、学校体育、现状、影响因素、浙江

所属期刊栏目：45

分类号：G812.49(世界各国体育事业)

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：99-106