10.3969/j.issn.1002-9826.2005.04.036
高校开设健康教育课后的调查与思考
采用问卷调查的方法,对影响高校学生健康状况的因素及高校健康教育现状进行调查分析.结果表明,高校开设健康教育课后学生受益与健康教育的结果很不乐观,所学知识与现实生活脱节,学生健康意识、行为以及良好生活方式尚未形成.其原因在于,高校管理者对健康教育的理解还存在着误区,学生对自身的健康重视不够,健康的自我管理能力较差.高校健康教育,应针对学生的生活方式、自我保健和健康知识方面的不足加以改进和完善,实现高校学生健康的自我管理和健康水平的提高.
高校、学生、健康教育、调查
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G807.4(体育理论)
河南省教育厅教育科学规划项目2003-JKGHA-016
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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