对我国初、中级体育师资培养的层次与途径的研究

摘要：

通过对我国体育教师的历史与现状的分析以及与一些先进国家的对比,提出了如何提高体育教师的学历层次及如何培养21世纪初级、中级体育师资的途径与方法,为我国进入21世纪后的教育改革提供参考意见.

关键词：教师、学历、结构、培养、方法

分类号：G80(体育理论)

资助基金：教育部科学技术研究项目

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10