多任务学习和对抗学习结合的自发与非自发表情识别
目的 如何提取与个体身份无关的面部特征以及建模面部行为的时空模式是自发与非自发表情识别的核心问题,然而现有的自发与非自发表情识别工作尚未同时兼顾两者.针对此,本文提出多任务学习和对抗学习结合的自发与非自发表情识别方法,通过多任务学习和对抗学习捕获面部行为的时空模式以及与学习身份无关的面部特征,实现有效的自发与非自发表情区分.方法 所提方法包括4部分:特征提取器、多任务学习器、身份判别器以及多任务判别器.特征提取器用来获取与自发和非自发表情相关的特征;身份判别器用来监督特征提取器学习到的特征,与身份标签无关;多任务学习器预测表情高峰帧相对于初始帧之间的特征点偏移量以及表情类别,并试图迷惑多任务判别器;多任务判别器辨别输入是真实的还是预测的人脸特征点偏移量与表情类别.通过多任务学习器和多任务判别器之间的对抗学习,捕获面部行为的时空模式.通过特征提取器、多任务学习器和身份判别器的协同学习,学习与面部行为有关而与个体身份无关的面部特征.结果 在MMI(M&M initiative)、NVIE(natural visible and infrared facial expression)和BioVid(biopotential and video)数据集上的实验结果表明本文方法可以学习出与个体身份相关性较低的特征,通过同时预测特征点偏移量和表情类别,有效捕获自发和非自发表情的时空模式,从而获得较好的自发与非自发表情识别效果.结论 实验表明本文所提出的基于对抗学习的网络不仅可以有效学习个体无关但表情相关的面部中特征,而且还可以捕捉面部行为中的空间模式,而这些信息可以很好地改善自发与非自发表情识别.
自发与非自发表情识别、对抗学习、多任务学习、面部行为的时空模式、个体身份无关的面部特征
25
TP18(自动化基础理论)
安徽省重点研发计划项目1804a09020038
2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共10页
2370-2379
