标准化患者和医学模拟人在心血管外科教学中的应用

摘要：

目的针对当前临床实践教学中存在的教学病例少、床边教学患者不配合、教学实践性差、学员积极性不高等突出问题，在心血管外科教学中，试行了标准化患者和医学模拟人（ MS）联合应用教学模式。方法将本院2013年级临床医学专业五年制本科见习医学员分为实验组和对照组，采用成绩考核和学生调查问卷的形式对教学效果进行评价。结果实验组学生在病例书写水平，临床思维能力方面明显优于对照组；实践表明，标准化患者和MS联合应用教学模式明显提高了临床实践教学质量及学生的实践能力，同时也显示了传统的课堂及带教教学模式在发展临床思维、培养学生独立思考能力等方面存在着一定程度上的不足。结论标准化患者和MS联合应用教学模式是一项非常有潜力的临床实践教学方法，值得进一步完善和推广。

关键词：标准化患者、MS、临床教学、心血管外科

所属期刊栏目：14

分类号：G64;G42

资助基金：军队“2110工程”三期野战外科学教改分课题 YZWKJG12；第四军医大学教学研究课题LG201414

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：197-199